2026年3月6日下午，我校召开了2025-2026学年第二学期课程思政工作布置会。教务处处长康梅兰，各教学院教学副院长、专业负责人、课程思政示范课教师代表参会。会议由康梅兰主持，聚焦“深化课程思政改革，构建全链条育人生态”主题，为新学期课程思政建设锚定方向。

教务处处长康梅兰在讲话中系统总结了上一阶段课程思政建设成果，并部署新学期重点任务。她指出，过去一年，学校以“门门有思政、课课有特色、人人有担当”为目标，构建了“课程思政+专业认证+AI赋能”三位一体推进机制，取得显著成效。建成覆盖全校40个专业的课程思政案例库；通过“分层培训+赛训一体”模式，组织专题研修、开展课程思政教学竞赛、培育校级示范课及省级示范课；依托VR党建工作站、AR互动学习平台，打造“红色文化+专业实践”虚拟仿真课程，实现思政教育与科技前沿深度融合。

针对新学期工作，康梅兰提出“三链融合”战略：

强化“课程链”建设：将课程思政目标纳入人才培养方案，要求所有专业课程明确思政映射点，例如理工科课程需融入“科技报国”元素，人文社科课程需强化“文化自信”导向；完善“评价链”机制：建立“学生评教+专家督导+数据监测”三维评价体系，引入AI教学分析系统，实时追踪思政元素融入效果；拓展“实践链”场景：联合新余市红色教育基地、高新技术企业，开发“行走的思政课”实践路线，要求每门专业课程至少设计1个校外实践模块。

学校将启动三项重点工程：“北斗领航”计划：依托学校“北斗星·天工夜话”品牌活动，定期举办课程思政沙龙，促进跨学科交流；“AI+思政”工程：与科大讯飞合作开发课程思政智能助手，为教师提供思政元素推荐、教学设计优化等支持；“双带头人”培育项目：选拔部分专业教师赴井冈山干部学院进修，打造“专业过硬+思政过关”的骨干队伍。

此次会议的召开，标志着江西工程学院课程思政建设进入“全要素融合、全场景渗透、全过程评价”的新阶段，为培养“德技并修”的新时代应用型人才注入强劲动能。

一审：冯礼微

二审：徐微微

三审：康梅兰