学校高度重视专业内涵建设，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦应用型人才培养目标。学校从专业申报开始，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，不断加强专业办学条件和内涵建设，持续深化教育教学改革、创新人才培养模式，优化课程体系，狠抓师资队伍建设和实践育人工作，强化教学过程管理，积极改善育人环境，取得了较为显著的成效。自招生以来，学校高度重视新增学士学位授权专业评审工作，根据《江西省学士学位授权审核实施细则》和《江西省学士学位授权质量合格评估实施办法》等文件精神，由教务处牵头，有关职能部门和教学院通力合作，严格按照《江西省学士学位授权专业审核标准》标体系要求，多次召开工作布置会，从专业定位、师资建设、教学资源及利用、培养方案及课程设置、培养规范及管理、质量保障等方面进行全面梳理和整理材料。目前，江西工程学院已有在校生的30个本科专业均获学士学位授权，涵盖工学、经济学、教育学、文学、管理学、艺术学等学科门类。学校将以此为契机，进一步加强专业内涵建设，深化教学改革，严格教学管理，提高培养质量，推动学校的高质量发展，不断提高应用型人才培养质量。

编辑：杨海林

一审：杨海林

二审：徐微微

三审：康梅兰